Stara Ziemia. Matrix-Ujawnienie.
Stara Ziemia.Ujawnienie. Archeologia zakryta. Artefakty usunięte. Grzebiemy teraz w archeologii zakrytej. Będzie długo, konkretne i samo mięso. Wszystko, co niżej, to mieszanka faktów, udokumentowanych przypadków i jasnego rozróżnienia między potwierdzonymi danymi, a teoriami. Bierz to, co Ci przydatne, resztę odrzuć jak stare podręczniki szkolne.
Co to znaczy „archeologia zakryta / artefakty usunięte”
- Szczegóły
Czytaj więcej: Stara Ziemia.Ujawnienie. Archeologia zakryta. Artefakty usunięte.
Stara Ziemia Ujawnienie. Göbekli Tepe: tajemnice, które rozwaliły oficjalną historię
Najstarsza świątynia świata … oficjalnie: ok. 9600 p.n.e.
… czyli starsza niż Sumer, Egipt i wszystkie „pierwsze cywilizacje” z podręczników.
… setki ton kamiennych filarów w kształcie litery T, część zdobiona reliefami zwierząt i symboli kosmicznych.
Co w tym dziwne? … ludzie tamtej epoki mieli być „łowcami-zbieraczami”, bez wiedzy o architekturze, astronomii czy sztuce.
… nie ma śladów domów, kuchni, codziennego życia… wygląda jak centrum rytuałów, a nie osada.
… całe miejsce zostało celowo zasypane ok. 8000 p.n.e., kto i po co zakopał taką wiedzę?
- Szczegóły
Czytaj więcej: Stara Ziemia. Ujawnienie. Göbekli Tepe: tajemnice, które rozwaliły oficjalną historię
Stara Ziemia: Ujawnienie. Zafałszowana historia i wymazane cywilizacje
Grzebiemy głębiej w tym grobie, który nazwali „historia”. To, co w podręcznikach wygląda jak logiczna linia od „jaskiniowca” do „nowoczesnego człowieka”, jest w rzeczywistości poszatkowaną układanką, w której brakuje setek kawałków puzzli i to celowo
.
Odkąd zaczęłam studiować starożytne cywilizacje na własną rękę, teraz już wiem, dlaczego tak bardzo nie nawidziłam przedmiotu szkolnego zwanego „historia”… był zafałszowany, a prawdziwa historia zamazana dla celów narracji dla nowej kontrolowanej cywilizacji 
.
A to dlatego …
1. Resety cywilizacji
… oficjalnie mówi się, że wielkie cywilizacje upadały z powodu „suszy”, „wojen” czy „zaraz”. Fakty: dziury w zapisach kronik, brak logicznego ciągu technologicznego, nagłe zniknięcia miast.
O wiele bardziej pasuje scenariusz, że były masowe resety, świadome niszczenie śladów, wymazywanie pamięci, podmienianie kalendarzy.
(Rozwiniemy ten temat w przyszłym poście)
- Szczegóły
Czytaj więcej: Stara Ziemia: Ujawnienie. Zafałszowana historia i wymazane cywilizacje
Stara Ziemia Ujawnienie: Kto przepisał nam historię i po co? Zresetowali nam linię czasu… nie dlatego, że byli mądrzejsi, ale dlatego, że potrzebowali tłumu bez pamięci.
Zadawaj pytania kto i po co?
DLACZEGO…?
Fakty / dowody … w XIX i XX wieku wielkie odkrycia archeologiczne „ginęły” w magazynach muzeów (np. British Museum, Smithsonian).
… kalibracja datowania radiowęglowego była zmieniana kilkukrotnie, żeby dopasować epoki do NARRACJI BIBLIJNO-EUROPEJSKIEJ.
… kroniki starożytnych cywilizacji w Amerykach i Azji SPALONO lub PRZEPISANO przez misjonarzy (Majowie, Inkowie, Tybet).
… anomalie jak budowle megalityczne, które nie pasują do technologii swoich czasów, zostały zignorowane albo przypisane „prymitywnym” ludom.
- Szczegóły
Stara Ziemia. Ujawnienie. Jak system łamie dzieci krok po kroku? Najpierw przez ciało: szczepionki fluor i chemia sprawiają, że organizm zamiast naturalnie się wzmacniać, jest nieustannie naruszany, a skutkiem są alergie, przewlekłe stany zapalne i brak energii.
Potem uderza w tożsamość, podsuwając małym dzieciom tematy płci i seksualności, zanim zdążą zrozumieć swoje ciało. Pojawia się chaos, poczucie dezorientacji i przekonanie, że coś jest z nimi nie tak, a wtedy łatwiej nimi manipulować.
Kolejny krok to umysł. Systemowa szkoła uczy schematów zamiast samodzielnego myślenia, wymaga zgodności z kluczem zamiast wspierać kreatywność. W efekcie dziecko zaczyna wierzyć, że odpowiedzi i prawda są zawsze „na zewnątrz”, a nie w nim samym.
Nie mniej dotkliwe jest działanie na emocje. Nowoczesne bajki i media serwują dzieciom przemoc, seksualizację i konsumpcję w kolorowych obrazkach. To budzi lęk i uzależnia od bodźców, rozchwiewając psychikę.
System ingeruje również w relacje. Rodzic przestaje być najważniejszym punktem odniesienia, bo autorytet domu zostaje podważony. Dziecko uczy się, że to instytucja, a nie rodzina, decyduje o jego życiu.
- Szczegóły
Czytaj więcej: Stara Ziemia. Ujawnienie. Jak system łamie dzieci krok po kroku.